Δραστηριότητες

• 

• 

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε δράση Αγωγής Υγείας στο πλαίσιο των παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης του μαθητικού πληθυσμού που πραγματοποιεί το Υπουργείο Υγείας. Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών της Ε΄ τάξης και είχε ως θέμα «Περιβάλλον και Υγεία».

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να συζητήσουν για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και τη σύνδεσή του με την ανθρώπινη υγεία. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διάλογο κατανόησαν πώς οι καθημερινές μας επιλογές μπορούν να συμβάλλουν στη διατήρηση ενός καθαρού και υγιούς περιβάλλοντος.

Οι μαθητές/μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν τις απόψεις και τους προβληματισμούς τους και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος, την ανακύκλωση και την υιοθέτηση υπεύθυνων στάσεων ζωής.

Η δράση αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και στην ενίσχυση της γνώσης των μαθητών/τριών σχετικά με τη στενή σχέση που υπάρχει ανάμεσα στο περιβάλλον και την υγεία μας.

• 

• 

• 

• 

• 

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια συγχαίρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης για τις σημαντικές διακρίσεις τους στο Ατομικό και Ομαδικό Σκακιστικό Πρωτάθλημα Μαθητών–Μαθητριών 2026, που διοργάνωσε η Ένωση Σκακιστικών Σωματείων Περιφέρειας Πελοποννήσου (Ε.Σ.Σ.ΠΕ.Π.).

Στο Ατομικό Πρωτάθλημα, οι μαθητές του σχολείου μας πέτυχαν εξαιρετικές επιδόσεις:

Σπυροπούλου Μαρίνα – 2η θέση στα κορίτσια (Α΄ Δημοτικού)

Χαρίτος Αχιλλέας – 3η θέση Γενικής Κατάταξης (Δ΄ Δημοτικού)

Σπυρόπουλος Χρίστος – 2η θέση Γενικής Κατάταξης (Ε΄ Δημοτικού), σε ισοβαθμία με τον 1ο

Χαρίτος Γεώργιος – 2η θέση Γενικής Κατάταξης (ΣΤ΄ Δημοτικού), σε ισοβαθμία με τον 1ο

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η επιτυχία της ομάδας του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης στο Ομαδικό Σκακιστικό Πρωτάθλημα, όπου κατέκτησε την 1η θέση, ανάμεσα σε 8 ομάδες, πετυχαίνοντας νίκες σε όλους τους αγώνες.

Την ομάδα του σχολείου μας εκπροσώπησαν οι μαθητές:

Σπυρόπουλος Χρίστος

Χαρίτος Γρηγόριος

Λυμπερόπουλος Γεώργιος

Λυμπεροπούλου Πολυξένη

Χαρίτος Αχιλλέας

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την προσπάθεια, το ήθος και την αγωνιστικότητά τους, καθώς και στους προπονητές και τους γονείς που στηρίζουν την ενασχόλησή τους με το σκάκι.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές να συνεχίσουν με την ίδια αγάπη και επιμονή την ενασχόλησή τους με το άθλημα του σκακιού και να έχουν πάντα επιτυχίες!

Η Διευθύντρια

Αντωνία Σκλάβου

• 

• 

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη συμμετοχή των μαθητών/τριών του σχολείου μας στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό που διοργάνωσε το SaferInternet4kid, με το ιδιαίτερα επίκαιρο θέμα:

«Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη ζωή μας»

Οι μαθητές του Ε2 είχαν την ευκαιρία να ζωντανέψουν τις ζωγραφιές τους με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών : Παρασκευοπούλου Αικατερίνη Πληροφορικής (ΠΕ86) και Στέλλα Καβάγιου Εικαστικών (ΠΕ08).

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μία δυναμική πρωτοβουλία που δίνει τη δυνατότητα σε άτομα όλων των ηλικιών να εξερευνήσουν τον προγραμματισμό, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων. Καταρρίπτει τα εμπόδια στις ψηφιακές δεξιότητες, καθιστώντας τον προγραμματισμό πιο προσιτό και συμπεριληπτικό. Η φετινή Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού πραγματοποιήθηκε μεταξύ σχολείων στις 11-26 Οκτωβρίου με μαθητές της Β, Γ, Δ , Ε και ΣΤ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης. Περισσότερες πληροφορίες στον παρακάτω σύνδεσμο: https://blogs.sch.gr/aikparask/category/draseis/

Συμμετοχή στο διαγωνισμό μαθητών του τμήματος Ε2 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης με το παρακάτω βίντεο :

Η ανάρτηση του βίντεο έχει γίνει στην επίσημη ιστοσελίδα του saferinternet4kids https://saferinternet4kids.gr/sid/sid2026/sid_2026_participations πληκτρολογώντας τον κωδικό: 134701

• 

• 

Τα Χριστούγεννα, το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να συμμετάσχει στη δράση του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), στηρίζοντας έμπρακτα το σημαντικό έργο του. Μέσα στο πνεύμα των ημερών, μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικοί και γονείς ενώσαμε τις δυνάμεις μας με κοινό στόχο την προσφορά, την ελπίδα και την αισιοδοξία σε παιδιά που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες.

Η ανταπόκριση της σχολικής μας κοινότητας ήταν συγκινητική και ανέδειξε για ακόμη μία φορά τις αξίες της αλληλεγγύης, της ανθρωπιάς και του εθελοντισμού. Η συμμετοχή μας στο Make-A-Wish αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους, υπενθυμίζοντάς μας ότι το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων βρίσκεται στην προσφορά και στη στήριξη του συνανθρώπου.

Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει δράσεις κοινωνικής ευαισθητοποίησης, καλλιεργώντας στους:στις μαθητές/μαθήτριές μας αξίες που τους/τις συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.

• 

• 

Οι μαθητές/μαθήτριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στον χριστουγεννιάτικο στολισμό του δέντρου του Δήμου μας, προσφέροντας χρώμα, φαντασία και δημιουργικότητα. Με την καθοδήγηση της εικαστικού του σχολείου, τα παιδιά δημιούργησαν μοναδικά χειροποίητα στολίδια εμπνευσμένα από τον αγαπημένο κόσμο του gingerbread, αξιοποιώντας τη φαντασία και την καλλιτεχνική τους έκφραση.
Τα στολίδια, γεμάτα ζεστά χρώματα και χριστουγεννιάτικα μοτίβα, τοποθετήθηκαν με χαρά στο δέντρο, μετατρέποντάς το σε ένα ξεχωριστό έργο τέχνης που αντικατοπτρίζει τη δημιουργική προσπάθεια και τη συνεργασία των μαθητών. Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της προσφοράς και της συμμετοχής στα δρώμενα της τοπικής μας κοινότητας.
Ο στολισμός του δέντρου αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία για όλους, στέλνοντας ένα μήνυμα γιορτής, συνεργασίας και δημιουργικότητας, και αποδεικνύοντας ότι η τέχνη και η φαντασία μπορούν να κάνουν τα Χριστούγεννα ακόμη πιο μαγικά.

Με αφορμή τις άγιες ημέρες των Χριστουγέννων, οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δράση αγάπης και αλληλεγγύης, δημιουργώντας με μεράκι και ευαισθησία χριστουγεννιάτικες κάρτες για τους ασθενείς αντικαρκινικών νοσοκομείων.
Μέσα από ζωγραφιές, ευχές και ζεστά λόγια, τα παιδιά θέλησαν να στείλουν μηνύματα ελπίδας, δύναμης και αισιοδοξίας σε ανθρώπους που δοκιμάζονται, προσφέροντάς τους ένα χαμόγελο και λίγη χαρά αυτές τις γιορτινές ημέρες.
Η δράση αυτή καλλιεργεί την ενσυναίσθηση και την κοινωνική προσφορά, αξίες που το σχολείο μας επιδιώκει να ενισχύει διαρκώς. Ευχόμαστε οι κάρτες των μαθητών/τριών μας να αποτελέσουν μια μικρή αλλά ουσιαστική πηγή παρηγοριάς και αγάπης.

• 

• 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια σειρά δημιουργικών και εκπαιδευτικών δράσεων. Τα παιδιά ζωγράφισαν, παρακολούθησαν ταινίες και τραγούδησαν, γνωρίζοντας μέσα από την τέχνη και τη συνεργασία τις αξίες της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης. Μια όμορφη εμπειρία που μας υπενθυμίζει ότι όλοι έχουμε θέση και αξία σε μια κοινωνία που αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα.

• 

• 

Οι μαθητές/μαθήτριες της Στ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Το Ταξίδι της Τροφής”, μια δράση που τους/τις βοήθησε να γνωρίσουν καλύτερα τη διαδικασία με την οποία η τροφή φτάνει από τη γη στο πιάτο μας.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και οπτικό υλικό, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα στάδια παραγωγής των τροφίμων, τη σημασία της υγιεινής διατροφής, αλλά και τον ρόλο της αειφορίας και της υπεύθυνης κατανάλωσης.

Οι μαθητές/μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά, έθεσαν ερωτήσεις, αντάλλαξαν ιδέες και κατανόησαν πόσο σημαντικές είναι οι σωστές διατροφικές επιλογές για την υγεία και την ποιότητα ζωής τους.

Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία που ενίσχυσε τις γνώσεις τους και καλλιέργησε θετικές στάσεις σχετικά με τη διατροφή και το περιβάλλον.

Με χαρά αλλά και λίγη συγκίνηση ολοκληρώθηκε ο φετινός κύκλος δανεισμού των “Βιβλίων σε Ρόδες”, μιας αγαπημένης δράσης που έφερε ακόμα πιο κοντά τους/τις μαθητές/μαθήτριες στον κόσμο της ανάγνωσης.

Οι μαθητές/μαθήτριες της Ε΄ τάξης, που υποδέχτηκαν και αξιοποίησαν την υπέροχη αυτή συλλογή βιβλίων, αποχαιρέτησαν τα «Βιβλία σε Ρόδες» με ενθουσιασμό και ευγνωμοσύνη. Κατά τη διάρκεια των προηγούμενων εβδομάδων διάβασαν, μοιράστηκαν ιστορίες, συνεργάστηκαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και ταξίδεψαν νοερά μέσα από τις σελίδες των βιβλίων.

Η δράση συνέβαλε σημαντικά στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, στην ανάπτυξη της φαντασίας και στην ενίσχυση της αγάπης των παιδιών για το βιβλίο. Οι μαθητές/μαθήτριές μας ανανέωσαν το ραντεβού τους με νέες αναγνωστικές περιπέτειες και ανυπομονούν για τον επόμενο κύκλο δανεισμού!

Οι μαθητές/μαθήτριες παρακολούθησαν το έργο «Σιωπή, ο βασιλεύς ακούει» της Εθνικής Λυρικής Σκηνής, βιώνοντας μια μοναδική καλλιτεχνική εμπειρία. Η ατμόσφαιρα στην αίθουσα ήταν γεμάτη συγκέντρωση και σεβασμό, καθώς η μουσική και η σκηνική δράση τους παρέσυραν σε ένα ταξίδι δημιουργικής έκφρασης και αισθητικής απόλαυσης. Η παράσταση αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για τους/τις μαθητές/μαθήτριες να γνωρίσουν τον κόσμο της όπερας και να καλλιεργήσουν τη σχέση τους με τις τέχνες.

Σήμερα, στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Τρίπολης, ξεκίνησε να γράφεται “το Μεγάλο Βιβλίο των Μικρών Ηρώων” με τους/τις μαθητές/μαθήτριες της Ε τάξης του σχολείου μας. Πρόκειται για ένα συλλογικό έργο, φτιαγμένο από παιδική φαντασία και μικρά χεράκια.
Τα παιδιά ταξίδεψαν στο Μαγικό Δάσος της Φαντασίας, συνάντησαν καθρέφτες, λίμνες και δέντρα που μιλούν, και ανακάλυψαν τη δική τους ηρωική δύναμη — αυτή που δε χρειάζεται κάπα, μόνο καρδιά.

Καθένα παιδί δημιούργησε τη δική του σελίδα, μια ιστορία καλοσύνης, θάρρους, χαράς και φαντασίας.

Ευχαριστούμε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Τρίπολης και τους συνεργάτες του χώρου για τη ζεστή συνεργασία, καθώς και όλα τα παιδιά που αποδεικνύουν πως οι μικροί ήρωες είναι παντού – αρκεί να τους κοιτάξεις με αγάπη.

Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού 2025.

Πατήστε εδώ για να δείτε τη συμμετοχή των σχολείων μας στον Παγκόσμιο χάρτη.

Για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε τις εργασίες των μαθητών πατήστε εδώ:

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης γνώρισαν το έργο της Ιαπωνέζας καλλιτέχνιδας Yayoi Kusama, η οποία είναι γνωστή για τις εντυπωσιακές, πολύχρωμες κολοκύθες της, γεμάτες με μοτίβα από πουά και έντονες αντιθέσεις.

Εμπνευσμένα από το ιδιαίτερο ύφος της, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές κολοκύθες, παίζοντας με τα χρώματα, τα σχέδια και τη φαντασία τους. Κάθε έργο είναι διαφορετικό, όπως και κάθε μικρός καλλιτέχνης που το φιλοτέχνησε.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές/μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με την έννοια της σύγχρονης τέχνης, εξασκήθηκαν στην παρατήρηση και τη λεπτομέρεια, και κυρίως διασκέδασαν δημιουργώντας!

Οι ζωγραφιές τους γεμίζουν το σχολείο με ζωντάνια, χρώμα και χαρά, αποδεικνύοντας ότι η τέχνη μπορεί να γίνει μια υπέροχη εμπειρία έκφρασης για όλους.

• 

• 

• 

• 

Με αφορμή το θέμα «Εγώ και η προσωπικότητά μου», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ´ τάξης δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές που αποτυπώνουν τον τρόπο με τον οποίο βλέπουν τον εαυτό τους, τα ενδιαφέροντά τους και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους.

Μέσα από τα χρώματα, τις γραμμές και τις μορφές, κάθε παιδί κατάφερε να εκφράσει κάτι μοναδικό: τη χαρά, τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, αλλά και τα όνειρά του. Κάποιοι επέλεξαν να δείξουν τα αγαπημένα τους χόμπι, άλλοι ζωγράφισαν τον εαυτό τους μέσα σε μέρη που τους κάνουν να νιώθουν ευτυχισμένοι, ενώ μερικοί επικεντρώθηκαν στα συναισθήματα και στις αξίες που τους εκφράζουν.

Η έκθεση αυτή μας θυμίζει πως κάθε παιδί είναι διαφορετικό, ξεχωριστό και πολύτιμο. Η προσωπικότητα του καθενός είναι ένας πολύχρωμος καμβάς, φτιαγμένος από εμπειρίες, συναισθήματα και όνειρα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν όχι μόνο να γνωρίζουν καλύτερα τον εαυτό τους, αλλά και να σέβονται και να εκτιμούν τη μοναδικότητα των άλλων.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, το σχολείο μας συγχαίρει θερμά όλους τους μαθητές/τριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό πληροφορικής “Alan Turing”. Η ενεργός και ενθουσιώδης συμμετοχή τους αποδεικνύει το ενδιαφέρον τους για την επιστήμη των υπολογιστών. Επιπλέον, είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι για την επιτυχία κάποιων μαθητών/τριών μας, οι οποίοι κατάφεραν να διακριθούν και να προκριθούν στην επόμενη φάση του διαγωνισμού. Η πρόκρισή τους αποτελεί μια σημαντική επιβράβευση των προσπαθειών τους και μας γεμίζει αισιοδοξία για το μέλλον τους στον τομέα της πληροφορικής. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει και να ενθαρρύνει τους μαθητές/τριες σε τέτοιες πρωτοβουλίες που προάγουν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους.

Παρακάτω αναρτώνται οι βεβαιώσεις συμμετοχής των τριών μαθητών/τριών που διακρίθηκαν στην επόμενη φάση με την ομάδα 03_Κεραυνός.

• 

• 

Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον το διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οργανούληδες», μέσα από το οποίο γνώρισαν τη λειτουργία των βασικών οργάνων του ανθρώπινου σώματος με διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο. Το πρόγραμμα προσέφερε πολύτιμες γνώσεις για τη σημασία της υγιεινής ζωής και της πρόληψης, ενώ ταυτόχρονα ενίσχυσε τη φαντασία και την ενεργή συμμετοχή των παιδιών μέσα από παιχνίδια, βίντεο και δραστηριότητες.

• 

• 

• 

Οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Παιδί και Τραύμα” του οργανισμού Παιδικά Χωριά SOS / Pedtrauma, το οποίο στοχεύει στην ενημέρωση και πρόληψη παιδικών ατυχημάτων.
Μέσα από διαδραστική παρουσίαση και κατάλληλο οπτικοακουστικό υλικό, τα παιδιά έμαθαν βασικούς κανόνες ασφάλειας στο σπίτι, στο σχολείο και στον δρόμο, καθώς και τρόπους αντίδρασης σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.
Το πρόγραμμα συνέβαλε σημαντικά στην ενίσχυση της υπευθυνότητας και της προσοχής των μαθητών στην καθημερινότητά τους.